orhan kipcak, barbara ruhsmann (hg.): 5 internet-klassen. www.sfd.at

welche positionen nehmen autorinnen und autoren in der auseinandersetzung mit den neuen medien ein? entwickelt sich eine literarische ästhetik, welche die schwerkraft der digitalen medien produktiv zu nutzen versteht? welche didaktischen perspektiven erschliessen sich der literatur durch das internet? seit 1997 arbeitet die schule für dichtung in wien an der realisierung einer virtuellen akademie. h.c. artmann, christian ide hintze, orhan kipcak, marlene streeruwitz und anne tardos konzipierten die ersten internet-klassen. der band gibt einblick in fünf virtuelle klassenzimmer, dokumentiert aufgabenstellungen, lösungsversuche, vorlesungen, diskussionen und interviews zum thema.

edition schule für dichtung, passagen verlag, wien 2000. isbn 3-85165-438-2