christian ide hintze / dagmar travner (hg.): über die lehr- und lernbarkeit von literatur
ist dichtung lehrbar? gibt es praktiken des literarischen lehrens und lernens? welche rolle kann der persoenliche unterricht für das entstehen von poesie spielen? was bedeutet der geniekult in diesem zusammenhang? mit beiträgen u.a. von wolfgang bauer, gerhard rühm, anne waldman, inger christensen.
edition schule für dichtung, passagen verlag, wien 1993, isbn 3-85165-048-4
(vergriffen)